證書申請
certificate
申請說明
Description
中華民國急重症護理學會
臺灣急診五級檢傷指導員(TTAS Instructor)認證辦法
中華民國108年5月2日修訂
一、目的：
培育及認證台灣急診五級檢傷分級制度(TTAS)護理教學師資，以深入推展臺灣急診五級檢傷分級制度，共同訓練具備下列能力之急診檢傷護理師：
(ㄧ) 能正確評估判斷病人優先處置順序。
(二) 能提供病人適時、適切、適地的優質就醫照護以增進病人就醫安全。
(三) 能了解檢傷發展趨勢與國際接軌。
二、TTAS指導員之角色責任
(ㄧ) 具備檢傷分級熱忱與經驗，能宣導急診五級檢傷分級之觀念及重要性，教導精確判斷急診病人的急迫度與運用有限緊急醫療資源，提供正確的處置之知識及技能。
(二) 籌劃辦理機構內TTAS訓練課程。
(三) 擔任TTAS講師並參與檢傷教學。
三、TTAS指導員基本條件
(一) 護理師
1. 為中華民國急重症護理學會之活動會員。
2. 具效期內臺灣五級檢傷學員(TTAS Provider)訓練課程合格證書者。
3. 符合師資學經歷(下列三者任ㄧ)：
(1). 取得院方效期內合格之臨床教師；
(2). 碩士畢業，具急重症臨床三年(含)以上工作年資；
(3). 大學畢業，具急重症臨床五年(含)以上工作年資。
4. 具備TTAS指導員之訓練合格證書者。
(二) 醫師
1. 具效期內急診醫學專科醫師證書。
2. 具效期內臺灣五級檢傷學員(TTAS Provider)訓練課程合格證書或曾（現）任急診醫學會檢傷分類工作小組委員。
四、TTAS指導員證書授予事宜
(一) TTAS指導員訓練合格者，可於接獲通知後向本學會申請臺灣急診五級檢傷指導員(TTAS Instructor)證書。
(二) 申請時需繳交證書費250元。
(三) 證書效期：TTAS指導員證書由中華民國急重症護理學會、台灣急診醫學會雙學會具名，效期四年。
五、TTAS指導員換證辦法
(ㄧ) 為中華民國急重症護理學會之活動會員。
(二) 需於證書效期內至少完成四小時TTAS課程之授課，且換證前至少任職於急診一年。
(三) 指導員可於完成教學時數後，填具「TTAS指導員再認證申請表」並檢附護理部及急診督導級以上用印之授課證明與課表，逕向本學會申請換證。
六、本辦法經雙學會檢傷工作小組共識決議，並經本學會常務理事會議通過後實施，修正時亦同；如有未盡事宜，依據相關規定辦理。
| 時 間 | 課 程 | 講 師 | |||
| 08:00-08:25 | 報到及分組 | 急重症護理學會 | |||
| 08:25-08:30 | 課程介紹 | 急重症護理學會 | |||
| 08:30-09:20 | 急診五級檢傷沿革與國際趨勢 | 檢傷工作小組醫師 | |||
| 09:20-10:10 | 檢傷案例設計與教學技巧 | 檢傷工作小組護理 | |||
| 10:10-10:20 |
Coffee/Tea Break |
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| 10:20-11:10 | 兒童檢傷分類基準與案例分析 | 檢傷工作小組醫師 | |||
| 11:10-12:00 | 複雜案例分析與討論 | 檢傷工作小組護理 | |||
| 12:00-13:00 | Lunch 午餐 | ||||
| 13:00-14:40 每組15人 分組討論 情境教學 |
A | B | C | D | 檢傷工作小組 一組一位 醫師2位 護理2位 |
| 1.案例討論分析及鑑別判斷(50分鐘)： 一般、外傷、兒童急症案例各5例 2.案例情境教學及Q&A (每人自選1例3分鐘，50分鐘) |
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| 14:40-15:00 |
Coffee/Tea Break |
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| 15:00-17:00 每組15人 筆試測驗 模擬教學 |
(1)A、B組及C、D組輪流，進行筆試測驗(60分鐘) (2)A、B組及C、D組輪流，每人抽籤完成模擬教學2例，各4分鐘(120分鐘) (3)每組整體講評教學內容、互動性及教學技巧運用(5分鐘) |
檢傷工作小組 一組二位 醫師2位 護理2位 |
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2.考試測驗：A、B組及C、D組輪流參加考試，與模擬教學組別同時間換場次(60分鐘)。 3.模擬教學：A、B組及C、D組輪流參加情境教學考試，每大組4人，依抽籤決定每人教學模擬案例2例（一般、外傷、兒童主題），依序上台模擬教學，每人4分鐘，時間到按鈴結束，由每組二位考官進行評審(120分鐘)。 (1)當天抽籤決定模擬教學案例。 (2)A、B組筆試測驗時，C、D組模擬教學，A、B組與C、D組學員同時交換場地。 |
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